El esfuerzo por modificar la conducta humana se remonta hacia la mitad de los años cincuenta, cimentados en los principios y teorías del aprendizaje que describen los procesos de cómo el ser humano aprende en relación con su entorno.

De tal modo, su foco de atención es la conducta observable y el contexto en la cual aparece.

Por ende, la presente Especialización denominada “Técnicas de modificación de conductas en niños y adolescentes”, tiene por finalidad ofrecer al docente información especializada en la materia, brindándoles técnicas de modificación conductual para que puedan aplicarlas dentro del marco académico, como medida de apoyo al estudiante.

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Modalidades:

• Modalidad Virtual (Plataforma Zoom)

Estamos convencidos que ejercer una adecuada y buena gestión educativa, siendo conscientes de que forma parte de una de las columnas básicas de la eficiencia organizacional de cualquier Institución Educativa, contribuye, mediante su relación con el liderazgo, en el desarrollo de las instituciones en lo que respecta a los aprendizajes, docentes, currículo y contenidos, permitiendo que se logre la calidad educativa de las investigaciones.

De allí que la gestión escolar y un liderazgo eficaz podrán mejorar a la institución educativa a partir de la transformación de los recursos humanos (Pozner, 1998), liderar la gestión escolar con un enfoque no solamente transformador, sino integrador de todos los elementos que intervienen en el proceso educativo permitiendo que exista una educación de calidad en los centros escolares.

Por esta razón, nuestro Diplomado en Gestión y Liderazgo, ha buscado implementar una serie de insumos teóricos, con la finalidad de brindar información pertinente a directivos y docentes para que logren descubrir la importancia que encierra ser un buen líder creando un clima institucional favorable, cordial y de acogida basado en una cultura organizacional.

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• Modalidad Virtual (Plataforma Zoom)

Uno de los grandes intereses de la Educación peruana, es la inclusión de los niños con necesidades educativas especiales, pues se busca un trato de respeto e igualdad.

Una educación inclusiva se caracteriza fundamentalmente por hacer posible una educación común e individualizada mediante los principios de equidad y diversidad, es decir lográndose a medida que se le entregue al estudiante lo que necesita.

Por esta razón, nuestro Diplomado en Estrategias de Intervención en estudiantes con necesidades especiales, ha buscado implementar información esencial, que nos ayude a entender la naturaleza de la deficiencia, la problemática de sus causas e implicancias que caracterizan su individualidad, potencialidades y habilidades específicas, que se deberán de tener en cuenta al momento de la planificación y desarrollo de las actividades educativas y académicas.

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• Modalidad Virtual (Plataforma Zoom)

Últimamente hemos escuchado la siguiente expresión: “las tecnologías junto con la virtualidad en la educación han llegado para quedarse”. Esta expresión nos ubica en la situación actual que estamos viviendo; situación de un trabajo remoto a distancia mediante el uso de las herramientas tecnológicas en miras, también del desarrollo de la competencia 28, de un beneficio educativo.

Hoy en día, el uso pertinente de las herramientas tecnológicas dentro del ámbito educativo, han suscitado el ir fomentando más el empleo o uso de las TIC para el aprendizaje, como también, el adaptar las mallas curriculares para incorporar la enseñanza de competencias digitales específicas.

Por esta razón, nuestro Diplomado en Competencias digitales, ha buscado implementar una serie de herramientas tecnológicas, como el Mentimeter, Jamboard, Kahoot, Quizzes, Canva, Genially, Google Sites y Filmora 9, con la finalidad de brindar recursos digitales a nuestros y nuestras docentes para que logren alfabetizarse digitalmente y puedan brindar una mejor enseñanza en el sistema educativo en miras del logro de las competencias de sus estudiantes.

Modalidades:

• Modalidad Virtual (Plataforma Zoom)

Objetivo:

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Modalidades:

• Modalidad Virtual (Plataforma Zoom)

Docentes, auxiliares de educación, y público en general que se desenvuelven laboralmente en alguna institución y que desean obtener conocimientos acerca del nivel Inicial.

Objetivo:

Formar de manera integral al estudiante, a través de la adquisición y manejo de información e instrumentos teórico – prácticos sustentado en un enfoque interdisciplinar que permita dotarlos de las capacidades necesarias para trabajar como apoyo del docente de aula en el programa de aprestamiento escolar así como en la formación y el desarrollo integral del menor en instituciones educativas públicas y privadas.

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Modalidades:

• Modalidad Virtual (Plataforma Zoom)